备考国际学校,学生如何做好英文能力补充?

2020年11月25日09:42:52 评论 548
备考国际学校,学生如何做好英文能力补充?

工作的原因,这几年接触备考国际学校的学生很多,有公立也有私立,真正能给我留下深刻印象的基本没有。多数学生的英文能力还停留在较为基础的水平,但家长对自己的孩子是迷之自信,这对择校来讲无疑是个灾难。

结果是好的学校考不上,突然慌了神;差的学校又不愿意去,哪怕学费再怎么打折都不看一眼;亦或是担心没有像样的学校愿意招收,四处找关系。择校路程走得没有想象中那么顺利。

我个人一直是非常反对让孩子“多考考多试试”的想法,这完全是浪费时间。选校思路一定要清晰,保底的、合适的、冲刺的,这和申请国外大学是一样的逻辑。合适和需要冲刺的学校才是我们的目标,在申请前务必要做足功课,努力让自己匹配学校的每一个点,不要做无谓的尝试。

英文水平的充分评估是非常必要的。在咨询的过程当中,经常碰到很多家长说自己孩子的英语还不错,结果测试下来却非常一般。背后原因主要在于参考范围太窄,基本是班级或同年级学生比较,且知识点都是学校的体制内考试,很容易陷入自我感觉良好的幻觉。

国际学校的考生来自四面八方,很多都是当地比较优秀的学生,这时候在不同的维度进行竞争,考生水平立马就能见高低,英文能力不足的学生很容易就被刷下去了。

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英文能力不行,问题到底出在哪里?

主要在于体制内的英文教学和国际学校所需要的英文能力不对等

幼儿园不允许教英文,小学学的太简单,初中强调应试刷题。大多数学生都是这么经历过来的,所以学生的基础能力都比较薄弱。英语的词汇、发音和语法基础没有打好,听说读写的提高就是伪命题。词汇量和语法知识会影响阅读和写作,发音会对听力口语产生影响,长远来看更会相互作用。如果学生整体的英文能力比较弱,这种情况下基本很难应付一些有门槛的国际学校考试。

备考国际学校,学生如何做好英文能力补充?

国际学校的英语考试一般分成笔试和面试,笔试中涉及听力阅读写作,面试就是口语对话。有点门槛的国际学校考试内容基本是这几种, 1. 纯英文能力测试,如OOPT, CEPT, APTIS, MAP,参照CEFR欧标等级和RIT值,相对科学;2. 组合式大杂烩,从托福雅思等标准化测试及高考英语中取材(高考英语题有一些来自国外英文报刊);3. 地方特色类,如美系的Readworks和加系的ESL。

面试就是和学校外教老师聊天,有的是外方校长亲自面试,部分学校也会要求家长参与。面试在整体英文评估中要起到一半作用,它可以侧面展现出一个学生的发音、词汇和语法方面的英文基本功,也能看出学生的知识储备量和情商高低。体制内学生没有经过一定的训练或积累,大部分人只能聊一些非常浅的话题,无法展开细节探讨,比较耿直的学生也会掉入相关面试问题的陷阱;听力也是一个比较大的问题,面试过程中听不懂或听错问题,导致答非所问,非常尴尬。

没有接触过这类笔试和面试的学生往往都有点懵,无从下手。

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如何提升英文能力来应对一线国际学校?

长期来看,我们需要做的事情有很多。做好规划,不要慌乱。

就英语的基础能力来讲,发音至关重要,越早抓越好,随着年龄增长,口腔肌肉形成记忆后就很难纠正发音了。基础的自然拼读法可以正确引导发音,同时辅以各类英文影片和分级阅读,多听多读多模仿。自然拼读的覆盖词汇只有70%左右,后期结合音标学习效果会更好,基本上再碰到生词就不会念错了,听力也会有很大提升。

有了一定的输入量之后,词汇量会有明显增长,拼读辨音也能找到相应规律,这时候学校书本后面的词汇表就是小菜一碟了。发音和词汇逐渐搞定之后,就需要加大阅读量了。故事类、科普类、名著类循序渐进,可参考蓝思值或Star Reading测试数据值,根据自己的喜好和书本难度进行选择

阅读过程中会不断提升自己的阅读理解能力,积累地道词句表达,同时自然习得一些语法知识,加深了对英语语言的认识,构建了英语学习的基本框架结构。

输入先行,下一步就是输出了

学生可以通过各类APP进行配音或口语练习;可以参加各类英语演讲和辩论比赛,21世纪、希望之星、地球村、全国中学生演讲与辩论联赛等都是不错的选择。

在信息化时代,学生也可以开设自己的微信公众号,用英文写自己的日常所见所想。通过这样的写作训练,结合专业老师的辅助,学生可以不断修正语法知识,最后内化为自己的一种语言能力,而不是仅仅停留在语法规则上

英文的综合能力达到一定程度后,应注重思辨能力的提高。多关注人文社会类信息,培养批判性思维,让自己更具有独立思想,能有一些深度思考和交流。这里推荐一些我比较认可的学习资源,比如国家地理系列的Reading Explorer学习教材,TED演讲视频,以及BBC, Discovery, NHK, National Geographic这类纪录片。结合这类优秀资源,学习效果会大大提升。

此外,参加一些标准化考试来检测学生的英文能力是非常有必要的,这也是很多国际学校比较看重的。有相应的标化考试成绩,达到学校的分数要求是可以免考英语甚至直接录取,如剑桥通用五级、托福、雅思、PTE等。这里一定要注意,市面上有些地方机构搞出来的考试是自己制定标准的,不要因为考得很好而“自嗨”,这类考试没有太大参考价值,因为它们不是国际通用认可的标准化考试,无法准确地测出学生的英文能力。

备考国际学校,学生如何做好英文能力补充?

对于短期备考的学生来讲,只能走刷题模式。很简单,学校考什么,学生就训练对应类型的题。这类备考更多是帮助学生了解考试内容,熟悉题型,强化解题技巧,从而提升录取概率。

很多学校的考试内容是有区别的,短期备考一定要有针对性,不然就是浪费时间,千万不要囤一些没用的题目资料,基于历年试题大数据和对学校考试内容的熟悉度是短期备考能否被录取的关键。此外,有些学校有三年制和四年制之分,通过一定强度的针对训练可以帮助学生冲刺三年制,减少一年不必要的学习时间,节省了一大笔钱,这可以用来更好地投资自己。

工欲善其事,必先利其器。选择优秀的学校,一定要提前做好充分的准备。很多时候大家在择校过程中容易陷入单向思维,只关注优秀的学校,但择校其实是双向的,学校也在选择适合自己的学生。

做好准备,把主动权掌握在自己手里

 

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