这场外语特色学校的年度盛会,苏外青年教师全国亮相

2019年10月18日14:17:38 评论 108

近日,全国外语特色学校教育研究会第二十三届年会在四川省广元外国语学校举办,来自国内外140余所会员学校和单位的451名校长、教师代表齐聚巴蜀之地,围绕“奋进新时代,聚焦核心素养下的课堂改革,培养具有国际视野的中国人”的主题展开讨论。

(教育部原基础教育二司装备处处长、中国教育装备行业协会城市教育装备工作委员会理事长乔玉全,全国外语特色学校教育研究会理事长孙宝泉两位领导与苏外团队合影)

(英语教育界大咖级专家龚亚夫与苏外团队合影)

(英语教育界大咖级专家梅德眀与苏外团队及江阴、南京分校团队合影)
苏州外国语学校董彬总校长携校长助理黄贤君,党政办主任方方,党政办老师杨天怡,青年教师代表吕骏、朱晓青及苏外泰州校区、江阴校区和南京校区参会。作为全国外语特色学校教育研究会核心组成员、学会副理事长、长三角分会理事长,董校长主持了此次开幕式。吕骏老师作为评课专家,担任学科分组的评课,朱晓青老师则带来一堂高中英语听说展示课。

共襄盛会
140余所学校共话新时代教育

开幕式上,董校长向全体与会人员介绍了莅临第23届年会的与会领导及嘉宾。伴随着嘹亮的国歌声,齐聚一堂的教育人满怀期待,共同迎接盛会的到来。

“此次年会既是一场外语特色学校的盛会,更是一场智慧的碰撞”,开幕式上,全国外语特色学校教育研究会代理事长、西安市人民政府督学、西安外国语学校校长张怀斌先生在致辞中表示。他希望与会者们可以从本次年会中汲取精华,并落到实处,在教育改革的大潮中紧握船舵,目标明确、步伐坚定,全心全意致力于外语特色教育发展,在奋进新时代,聚焦核心素养下的课堂改革,培养具有国际视野的中国人的目标而努力奋斗!

在开幕式后的专家报告中,多位教育界专家轮番登场,带来一场精神盛宴。教育部教师发展课程资源委员会委员、教育部基础教育课程教材发展中心基础教育英语教学评估研究项目专家组组长、中国教育学会外语专业委员会理事长龚亚夫作《国际理解教育与外语特色学校的校本课程》专题报告,专业解读了“国际理解教育”和“全球胜任力”两大学术概念,指出了特色学校普遍存在的课程问题,并针对各类问题提出了当下外语学校的教育目标和如何实现这些目标的探索方向和具体途径。

上海外国语大学英语学院院长梅德明教授在会上作了关于《基于学生核心素养发展的的英语课程建设与人才培养》的专题报告。面对新的教育形势,梅教授指出,当今教育应着重培养学生思考问题、发现问题、解决问题的能力,引导学生建构批判性思维,树立“大概念学习观”,深入落实阅读核心素养的培养。

海亮教育集团总裁、总校长,湘湖公学校长叶翠微作《在教育的大潮中冲浪去》专题报告。叶校长提出,在伟大的时代背景下,教育者要敢于改革,要致力于改革,要在教育的大潮中学会智慧“冲浪”,以实现适应社会发展的育人目标,满足社会进步的教育品质。

专业引领
苏外点评条理清晰、切中要点

在分组评课环节,苏外初中实验部初二年级英语备课组组长吕骏作为评课专家听取了成都市实验外国语学校(西区)张媛老师和四川省广元外国语学校张晨曦带来的两节课。两位老师以English in Mind level One中第三单元的“who’s your hero”一课展开同课异构。

张媛老师从一系列我们生活中所熟知的英雄引入,通过海报信息的辅助让学生先简单获取、梳理及概括主人公的信息和经历。之后她通过分段精听,引导学生分析主人公行为意图,认识并评价其英雄品质。她还组织同学们展开合作学习模仿一个英雄人物的presentation,让他们学会正确运用过去时谈论人物经历,从而对英雄品质的内涵有更深刻的认识。

“谁是你的英雄?为什么?”张晨曦老师向同学们抛出了一个问题,由此展开课堂。课上,她引导学生分析海报的结构,两两一组进行段落排序、单词填空、句子填空等练习,再分四人小组讨论他们对英雄的理解。为巩固所学知识,张老师让同学们模仿示例,介绍了自己心目中的英雄,并留下制作英雄海报的课后任务。

评课环节,吕老师肯定了两位老师的基本素质和清晰简明的教学细节,认为两位老师有四个共同的特点:充分的铺垫,激发头脑风暴;设计悬念,鼓励合理的预测;验证预测,培养逻辑能力;总结英雄品质,鼓励批判性思维。而这些都是培养学生英语核心素养需要达到的高度。

在整体评价后,吕老师分别针对两位老师的教学设计和上课效果进行点评。他认为张媛老师具备良好的亲和力,并且把简单的一篇听力解剖得淋漓尽致,还充分结合时事新闻,有助于提升学生的社会意识。同时,他也向张媛老师提出了改进的建议,例如精听过程设置难度梯度等,并分享了苏外课堂在组织小组讨论方面的经验。

对于张晨曦老师,吕老师认为她的背景导入非常扎实,无论是教案还是说课,教学目标都非常细化,并且课堂时间掌握得刚刚好。不过吕老师也指出,张晨曦老师在听力练习环节可以根据练习难度的梯度调整练习顺序,从而达到循序渐进的效果。

吕老师的评课条理清晰而又切中要点,赢得了在场老师们的频频点头。评课结束,两位上课老师纷纷与吕老师合影,其他学校的老师也与吕老师展开密切的交流,分享彼此的经验做法,互相学习,共同进步。

创新示范
苏外英语教学模式获专家肯定

在创新观摩课环节,苏外高中国际部朱晓青老师与广元外国语的英语老师就English in Mind第四册的课文Do something进行同题异构。

课程设计上,朱老师创新课堂形式,将课文场景设计为新闻工作室的场景,将学生分为三个角色,新闻播报员,现场记者和新闻评论员三种角色,以角色为导向展开课文信息的提取和重新组织,最终以一场新闻播报的展现形式顺利完成课堂任务,既有阅读当年信息提取能力的专项训练,又有在具体场景下创造性的语言使用训练。

全国外语特色学校教育研究会代理事长、西安市人民政府督学、西安外国语大学附属西安外国语学校校长张怀斌教授在课后进行了评课,他充分肯定了朱老师优秀的教学素养和本课在构思上的创新,张教授以布鲁姆的教学理论为依据,具体从低层次和高层次技能两方面分析了本课丰富的内容设计和较高的课程完成度。

在观摩课结束后的分论坛汇报中,朱晓青老师上台以《打造外国语学校教学的生态系统》为题分享了苏外国际部的英语教学模式。课内,苏外老师会基于教材创设英语学习的情景,课外则丰富创新实践活动培养学生的学习能力和思辨能力。

在会员学校校长论坛中,董校长以“让教育闪耀新时代的光芒”为题第一个上台发言。他指出,教育一要“让民族魂不能掉队”,苏外在教育过程中非常强调国家的责任,民族的自信,教育的自主,文化的自立。在培养学生民族魂的同时,也要关注孩子们的身心健康发展,二要“让孩子们心里永远是春天”。三要“让教育着眼于未来”,苏外倡导五个跨越——跨行业教育、跨学科教学、跨学段教研、跨学部选修、跨文化交流,教师方面实施五大行动——成立教育培训学院,实施卓越教师培养工程,成立学术委员会,成立课程研发中心,组建“尚.书”教师发展俱乐部,着眼学生未来的发展。董校长强调:“我们要回归教育的本源,重拾教育的本真,充分发挥教育的先进性和时代性,凭借我们的教育智慧,创造无愧于新时代更加灿烂闪耀的教育!”

闭幕式上,吕骏老师和朱晓青老师分别获颁荣誉证书。

此次年会汇聚了全国基础教育名校名师,紧扣时代脉搏,放眼国际视野,聚力教学前沿,是基础教育领域一个高品质合作交流的重要平台。近年来,苏外在高平台大教研的道路上步子越迈越坚实,越走越宽广,苏外始终牢记自己的使命与担当,始终以国际教育先锋者的姿态开拓进取,向着未来的理想教育出发!

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