学生对苏州外国语的真实评价

2019年9月28日10:06:30 评论 370

从幼儿园大班就在苏外了,现在开始了第13年的苏外生活。(当年来苏外是因为我是11月出生的,其他公办学校都要我等一年再上学,苏外私立,然后把户口本涂掉一个1就蒙混过关了)
小学生活丰富充实,初中略感压抑(语文菜鸡遇到了语文老师当班主任,课间就没好好休息过),高中比较复杂。

大多问题都可以归结到“地方太小”,以及“不少老师都是从普高调来”上。
宿舍不论学部都统一管理,要是地方大,国际部分开来,说不定就能宿舍带电脑了吧。
教学楼总共就那么点大,硬是塞了初中高中普高国际部进去。。。。
苏外对手机一直是严打,我初中班主任 翻包搜手机的你敢信?初三的时候我们班几个人在晚自习下课期间去围棋室下棋竟然被找家长谈话(虽然大多家长内心OS:下下棋调剂一下不是挺好的么)
这应该可以解释为何国际部管手机管这么严,不少老师都是从普高调过来的,都视手机如狼。

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至于禁止谈恋爱,虽然对我没什么影响,但是 “谈恋爱==成绩下降==不该干的事==情侣被劝分” 这种逻辑让我很匪夷所思。

 


 

初一来苏外,高三毕业走。这段时间的人生轨迹基本和周方易的差不多。
初中也就是那样浑浑噩噩的度过,可能因为性格原因,一时间脑子里没有什么印象特别深刻的事情。那时候没有太多想法,周日晚上来学校,周五下午回家,上课,写作业,玩,考试,这样过了三年。
高中还是留在了苏外,先是进了大陆部(高考部),开始对自己将来想上的大学,想学的专业,想从事的工作有了一点规划,有了点想法,就叫想法1吧。想法1走的是艺术类,没有得到父母的支持,再加上当时在文科类科目中学习的瓶颈,于是在高一第二学期转到了国际部。
确定了留学英国之后着手选择专业,放弃想法1有了想法2。想法2也是艺术类,申请要求alevel学习art,或者上一年预科,权衡利弊下放弃。
其实我想讲的这点鹏配齐已经提到了,就是我们学校开的人文艺术类学科很少,可以说没有?

可能对于学校来讲开设那些国人比较擅长的理科科目更有竞争力,但对某些人而言,在选择专业上就有了很大的局限性。比如说对我这种数理化过得去的,想学艺术得不到家长支持的不可能到外面自己补课的,只能妥协。当然,这里面也有很多我的因素,可能我再坚持一下就会有不一样的结果。但是如果学校有提供学习人文艺术类科目的机会,我可能会更有勇气。

幸运的是现在的专业也还行。
苏外还是不错的。

 


 

国际部虽然有大陆部管理体系的影子,但相对轻松很多,学业上自然没有来自高考的压力,但是只要你努力学总归有事做,一样案牍劳形。生活上放宽了电子产品的使用限制,这对于搞辩论来说着实是一大福利,毕竟当着全班的面用一体机查资料略尴尬。

国际部活动较多,一是因为大学申请需要,二是因为没有太多学业束缚因此饱暖思淫欲(啥-)不是~和大陆部相比,除了一周一回家insteadof两周一回,晚课也放得稍早。

两个学部作息基本相同,餐同桌卧同塌,相亲相爱,互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处。

 


 

15年校长任期结束换了校长,单从个人感受来说,新校长几乎不作为-------极少管辖到初高中部,大致活动范围都是和小学生的互动。因为校长的变迁,导致多数老师的离开,当然主要影响在国际三部(高中)。 就像很多学姐学长所说,这个学校并没有想象中或听上去那么美好就像泡面上那个以实物为准图片仅供参考是一个道理。 学费还是想对较高的,但的确硬件设施绝对没有ulink 和 德威那么好,可能是由于地方太小使得国际和大陆乃至幼儿园都挤在一个相当于普通初高中的校园里;也很难做出区别化。

国际部需要外籍教师的班级大概有15个,从初一到高三。那么每一门学科的外教有几个呢?经济2个 化学 3 个 数学 3个 物理 2-3个(记不得)反观中方双语老师数量上明显占优,而且多数为刚毕业的研究生有从c9毕业的 也有英美留学回来的各不相同。加上都是中国学生对中国老师的偏向性是比较大的,从而导致几乎不听外教课和过度依赖中方老师。当然这也是有好处的,如果学生有好好听中方老师讲课一样4a 5a都是妥妥的,不过延续的还是中国的传统的普高制式。课程难度相对普高的下降和数量上的优势使得学生很容易在统考中拿高分。

有意向来上初中的推荐大陆,虽然可能管理上有点严格但对以后习惯的养成很有帮助,到高中以后会自然而然的保留一些良好的习惯。绅士和女班经过2-3届的调整和适应也属于一个很好的选择。自己或家人想要初三应届毕业生来上苏外国际部的需要想清楚 在苏外只有数理化经以及选修---生物/地理/信息技术;所以有未来想要上理工科大学的学生适合我们学校体系,如果有希望申请艺术类院校例如设计、电影、音乐什么的进了苏外就得靠自己了。对于这样的朋友德威四年(有能力安排时间的可以三年)是个很好的选择。起码学校有老师能写推荐信

 


 

从初一到现在高二已经差不多五年了,一直被囚禁在这所不大的民办学校。不得不说,苏外名声在外,但是它到底是什么样的还是学生说了算。

初中就读于苏外实验部小语种班(差不多就是好班吧),个人而言体验很不错。同学之间良性竞争,集体意识很强,学习氛围浓厚。个人很适应上晚课,可以高效写作业,预习复习自学。初中三年从刚进校的年级七十名开外逐渐上升到年级前十,为读国际课程打下良好英语基础。还学了二外。小语种班整体师资还是非常不错的,在此对当时教我的几位老师表示无尽感谢!

中考前提前录取了英才和国际,最后选择了去国际。虽然苏外国际部在苏州国际教育中已经算是最好的了,但是这种普高体制下的alevel课程班还是有点差强人意。我从小就想去美国,可无奈苏州没有IB学校(除csuwc),只好在苏外读读alevel。但是Alevel到底还是英国课程,对于去美国的同学多少还是有点不合适的。学校在门口贴的是有ap和Alevel,实则只有在高三才有ap,对申请没什么用处。外教师资可以说是比较差了,有些外教根本不会讲课。英美国家来的外教屈指可数,大部分都不是英语母语的。中教感觉有很多是普高调过来的,英语一言难尽,教学方法还可以吧。倒是英语老师大部分水平还是不错的。

学校可以带除手机外的电子产品,但是只有中午和晚上提供网络。平时九点二十放学/回宿舍,宿舍管得非常严厉,有点准军事化的那种。学校不能烫发染发化妆谈恋爱,管得真的挺严的。

再说班级氛围,我在honor班(好班)。感觉氛围没有初中好了,大家总体比较冷漠,不知道是不是到了高中的普遍现象。但是总体水平都很高。由于申英申美各占一半,大家目标和达成目标的方式都不太一样,所以整个班级步调并不一致。班主任也没有初中班主任好。气氛有点点压抑。

像我们这种申美的学生,在国际部基本都靠自学,每天都身心俱疲的感觉,同时还要搞SAT(学校也不提供任何辅导)。所以建议申英国的来苏外国际部,英国方向一直都很不错,苏外每年都有剑桥哦!


从初一到现在高二已经差不多五年了,一直被囚禁在这所不大的民办学校。不得不说,苏外名声在外,但是它到底是什么样的还是学生说了算。

初中就读于苏外实验部小语种班(差不多就是好班吧),个人而言体验很不错。同学之间良性竞争,集体意识很强,学习氛围浓厚。个人很适应上晚课,可以高效写作业,预习复习自学。初中三年从刚进校的年级七十名开外逐渐上升到年级前十,为读国际课程打下良好英语基础。还学了二外。小语种班整体师资还是非常不错的,在此对当时教我的几位老师表示无尽感谢!

中考前提前录取了英才和国际,最后选择了去国际。虽然苏外国际部在苏州的国际教育中已经算是最好的了,但是这种普高体制下的alevel课程班还是有点差强人意。我从小就想去美国,可无奈苏州没有IB学校(除csuwc),只好在苏外读读alevel。但是Alevel到底还是英国课程,对于去美国的同学多少还是有点不合适的。学校在门口贴的是有ap和Alevel,实则只有在高三才有ap,对申请没什么用处。外教师资可以说是比较差了,有些外教根本不会讲课。英美国家来的外教屈指可数,大部分都不是英语母语的。中教感觉有很多是普高调过来的,英语一言难尽,教学方法还可以吧。倒是英语老师大部分水平还是不错的。

学校可以带除手机外的电子产品,但是只有中午和晚上提供网络。平时九点二十放学/回宿舍,宿舍管得非常严厉,有点准军事化的那种。学校不能烫发染发化妆谈恋爱,管得真的挺严的。

再说班级氛围,我在honor班(好班)。感觉氛围没有初中好了,大家总体比较冷漠,不知道是不是到了高中的普遍现象。但是总体水平都很高。由于申英申美各占一半,大家目标和达成目标的方式都不太一样,所以整个班级步调并不一致。班主任也没有初中班主任好。气氛有点点压抑。

像我们这种申美的学生,在国际部基本都靠自学,每天都身心俱疲的感觉,同时还要搞SAT(学校也不提供任何辅导)。所以建议申英国的来苏外国际部,英国方向一直都很不错,苏外每年都有剑桥哦!


作者:匿名用户
链接:https://www.zhihu.com/question/24995078/answer/1110620599
来源:知乎
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文前先致苏外公关,文章我有存档,如果你们不想浪费彼此的时间还请不要再删。

我是苏外高中国际部高二在读的学生,要是有老师看到就看到了,我今天反正特意下回了删了的知乎来骂这个学校。

今天隔壁苏高中有人收到哈佛offer,寒假牛剑放榜时,隔壁领科德威分别收到3个和5个牛剑offer,而当我看到苏外无牛剑的现状,不禁也开始担心自己的命运。

苏外是外国语学校,苏外国际三部是给苏外打下名声的地方,但是看看苏外对待国际部学生的态度,足以让很多人觉得不值。

首先,最重要的师资。整个国际三部最好学历的老师是一位经济老师和一位数学老师毕业于LSE,数学老师的课我没上过我不予评价,但是那位经济老师的课我只能说这可能就是水的极致了,当然我并不希望学校开除这位老师,因为他已经代表了苏外的顶峰,毕竟剩下的老师雅思都未必过了6.5,上课和在唱京剧一样慢。补充说明:我和我班主任一个学期的谈话可能不超过十句,除了偶尔的一个十多分钟的约谈之外。

其次,生活。苏外的食堂的菜十分难吃,一天两顿连续吃一样的荤菜的情况早已见怪不怪,最重要的是苏外的荤菜真的难以下咽,如果一周有一次好吃的荤菜那都是真的极为的幸运,可以看看苏外每次都倒满的垃圾桶就知道有多么的难吃了。

苏外的住宿条件也十分的差,六人一间宿舍,十二人公用卫生间洗漱台,让我一度以为这是什么贫困地方的学校。洗澡也十分的不方便,澡堂在食堂上面,从宿舍走到那至少五分钟,爬至少四层楼(对于住在宿舍顶层的同学要爬八层楼),并且由于近年扩招,导致苏外洗澡高峰期连放衣服的地方都没有。苏外的洗澡时间也十分奇怪,是在晚饭之后(晚饭4:30),你告诉我我这么早洗个澡再出汗有什么用?

最后我想谈谈你来苏外读书的结果。我们年级的那个好班,他们至少中考660/730,(今年体育加十分总分是740),当年730总分他们班680的差不多7个(我也不是记得很清楚了),总而言之,这个班的成绩,哪怕是国际部,也是足以和一个好的学校的实验班比较的。但是,就是这样的班级,到最后却可能出不了牛剑,只有2-3个IC(按照今年录取预估),相较于隔壁领科德威,大家自然觉得不值。我曾经听到他们班上的学生说他拒绝领科还是德威时,是那里的校长亲自和他约谈,并且基本其他同学都没有考虑过领科德威,可最后却有着相反的结果。

我不否认苏外曾经是个好学校,但是如今它已经在走下坡路了,如果只是为了苏外的名声来读的学生,请真的听我一句劝,不要来。如果不是真的讨厌谁愿意花这么多时间写这么多字,不是刻意的诋毁,只是事实陈述,我真的希望不会再有像我这样满怀希望的学生来到苏外却在此时不知前途。

此篇文章同适用于初中部,曾经从那里走来。

写到这我突然想起刚入学那一天我奔跑穿过学校的模样,我也曾以为我的未来会如那天的阳光一样光明。

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