以爱国之名|关于抗战这节历史课,苏外这样上

2019年9月3日18:24:27 评论 287

岁月流逝
有些日子
值得我们永远铭记
以爱国之名|关于抗战这节历史课,苏外这样上今天是9月3日


是中国人民抗日战争胜利纪念日
也是世界反法西斯战争胜利纪念日
是每个中国人都该铭记的日子
在今天这个特殊的日子里
苏外师生以自己的方式缅怀过往
诉说浓浓的爱国之情.....



警钟长鸣,不忘过往
苏外历史课堂回眸抗战岁月
硝烟虽随着时光而散去,历史却以多种形式镌刻成了永恒。忘记历史就等于背叛,在和平年代,我们该如何从历史中汲取反思呢?苏外初中实验部的历史教师们各自寻找支点,引领学生用不一样的形式纪念历史,思索未来。



在回顾中凝望历史
伴着淅淅沥沥的小雨,卢坤霞老师开启了她和学生的晨读时光。今天,作为军嫂的她想通过一段自制的视频带领学生走进曾经战火硝烟的年代,向那些当年的民族英雄们致敬,他们才是民族之脊梁,吾辈之楷模!


以爱国之名|关于抗战这节历史课,苏外这样上当一个个坚毅而英勇的战士们出现在屏幕上时,学生们肃然起敬,端正坐姿。当卢老师用略带哭腔的声音讲述英雄背后的故事时,泪光闪烁在了孩子们的眼里。历史的动情之处就在于触及心灵的那一刻!
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在阅读中追溯历史
苏外娃们爱阅读,爱在苏外的图书馆流连,因为书籍可以通往更远的过去和更远的未来。贾伟老师选择和学生们一起从静默的书籍中追溯曾经的那段历史。从同学们那一双双灵动的小眼神中,可以感受到他们跳跃的思维,他们在用自己的方式记住历史,思索现实。
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在创作中描摹历史
90后历史教师贺佳苹带领着初二AC英才班的学生们用画笔描绘历史,歌颂祖国。于是,在学生的巧手下,一张张色彩绚丽、心思独特的明信片诞生了,她们在用自己的方式向祖国母亲比心!
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在书写中感悟历史
初一AC英才班的学生们在马先红老师的带领下,回望那段伴随着鲜血和伤痛的历史,决定用三行情诗表达自己对和平的美好愿景,一群群小诗人们用他们或许还稚嫩的语言道出了心声!

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在讨论中反思历史
孟殷老师带领着学生展开一场小型的分享会,讨论如何看待战争,如何从历史中求得借鉴和发展。学生们畅所欲言,一场自发的朗诵会悄然开始了,学生们想以自己的名义宣誓,捍卫和平、保卫祖国,吾青年之职责所在!


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分享会中,张洪苏丽同学想起爷爷的抗战经历,也站了出来,分享自己当下的感受,谈起了作为青年学生的责任,真实的历史和感悟打动了同龄的伙伴们。
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立足华夏,放眼世界
国际课堂融入家国观念和情怀
苏外作为一所国际化学校,在进行国际教育的同时也不忘传递正确的家国观念,培养学生的爱国情怀。今天,就让我们走进苏外国际部的课堂,看看苏外老师们是如何在课堂的点点滴滴中融入家国情怀的。

小学国际部的语文课堂利用教材中有关中华优秀传统文化教育、革命文化教育、国家主权教育和法制教育等内容展开爱国主义教育,将人文主题润物无声地传递给学生。


老师们将爱国主义教育融入语文课堂,带领孩子们走进这段历史,通过语言文字来激发他们的爱国情怀,传承坚韧顽强的革命精神,明爱国之志,以报国之行!
以爱国之名|关于抗战这节历史课,苏外这样上小学国际部的陆培老师在上《七律·长征》这首诗的时候,除了对课文本身的语言文字进行品读和解析,她还循循善诱,引导孩子们了解课文背后的真实历史,明白如今幸福生活的来之不易。


陆老师向同学们展示了五幅“征难图”:腾越五岭、疾跨乌蒙、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪,并请同学们选取一幅图,结合具体的诗句,对红军战士不畏艰险、藐视困难的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神的感悟等方面来谈自己的体会,从而增强历史责任感与使命感。
在初中国际部IG1.2的班会课上,班主任罗琼带领全体学生唱响国歌,《义勇军进行曲》见证了中华民族抗日战争的屈辱与血泪,曲折与艰辛,更深深印在了每一个炎黄子孙的心中。
以爱国之名|关于抗战这节历史课,苏外这样上初中国际部的孩子们以诗歌为名,走进国歌的前世今生。他们读国歌,唱国歌,向国歌致敬,向中华先辈们致敬。身为中华少年、国际青年,他们定会不忘初心,不负使命,前途似海,与国无疆!
以爱国之名|关于抗战这节历史课,苏外这样上苏外高中国际部自创立开始,就一直致力于培养“阳光自信、富有朝气,善于表现与表达,具有国际视野、懂得国际理解、具备核心素养、通晓中华文化的中国公民”,在课程设置上确立了人文、历史、地理学科作为必修学科。

以爱国之名|关于抗战这节历史课,苏外这样上国际高中部邵立峰副主任介绍,国际部一直重视历史学科教学,在全国统编教材的基础上形成了自己的校本教材。从物质文明、精神文明、政治文明等层面,全面介绍中国古代文明,近代中国的屈辱历史和人民不屈的抗争以及中国共产党领导的中国人民克服艰难险阻,走上政治民主、经济富强,文化繁荣、社会和谐的伟大征程。


以爱国之名|关于抗战这节历史课,苏外这样上当下,国际课程如雨后春笋,发展势头迅猛。在这个体系下学习的学生未来将出国接受大学教育。这个群体将担负着传播中华文化、展现中国精神和中国气质的重任。因而,在培养他们具备国际理解力、国际对话力、国际竞争力的同时,必须要让他们拥有一颗中国心,做一个堂堂正正的中国人,这是教育工作者的责任所在。作为一所有担当的国际化学校,苏外有责任教授好历史课程,培养学生的历史核心素养,形成唯物史观,具备人文情怀,在博大精深的中华文化的浸润中健康成长。



中国灵魂,华夏根基
爱国教育融入日常点点滴滴
不仅仅是在今天这个特殊的日子缅怀历史,苏外的爱国主义教育融进了日常的点点滴滴。
在今年五月的艺术节开幕式上,苏外全体师生和家长团合唱《我和我的祖国》,澎湃的爱国心与浓浓的艺术情交织,向祖国母亲表达深切的情意,激发了每个人的爱国情怀,增强民族自信心和自豪感。
以爱国之名|关于抗战这节历史课,苏外这样上每年暑假,苏外初一和高一新生都会展开国防教育社会实践活动,以军姿体会国防军人的坚毅精神,以国歌、军歌奏响新时代最强音,以刻苦训练锻炼自己的强大意志,以文字书写心中对国防及国家的期待与展望。
以爱国之名|关于抗战这节历史课,苏外这样上暑假里,苏外学子走向世界各地,在中国人民解放军建军92周年之际,站在世界各地与鲜艳的五星红旗合影,大声地说出自己心中对祖国的那份热爱!
以爱国之名|关于抗战这节历史课,苏外这样上苏外教育注重“古今贯通,中西合璧,融会贯通”,在培养学生国际理解力、国际对话力、国际竞争力的同时重视传统文化教育,开笔礼、成长礼、成人礼、华服日......等等活动提高了师生民族自豪感,让苏外学子自觉承担起传承并传播中华优秀传统文化的责任与担当。
以爱国之名|关于抗战这节历史课,苏外这样上开笔礼
以爱国之名|关于抗战这节历史课,苏外这样上成长礼
以爱国之名|关于抗战这节历史课,苏外这样上成人礼
以爱国之名|关于抗战这节历史课,苏外这样上华服日
以爱国之名|关于抗战这节历史课,苏外这样上以爱国之名|关于抗战这节历史课,苏外这样上今天,我们致敬先辈,铭记历史,珍爱和平,也希望每一位苏外学子可以奋发图强,如苏外中心大道尽头的墙面上所书“为中华之崛起而读书”,承担起时代的责任与使命。在复杂多变的世界格局中,在机遇与挑战并存的环境下,让我们为了共同的中国梦而奋斗,为民族的振兴、国家的强大贡献自己的一份力量!

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